Es gilt, die individuelle Klangqualität, das eigene Timbre, zu fördern und durch genaues technisches Arbeiten zu stützen.
Ein praxisorientierter Unterricht soll der zukünftigen Sängerin – dem zukünftigen Sänger – ermöglichen, eine Rolle, eine Arie oder ein Lied mit stimmlichem Leben zu erfüllen und gleichzeitig den beträchtlichen Belastungen des Sänger-Alltags standzuhalten.
Schwerpunkte sind Arbeit an Körper, Atmung, Registerausgleich und Artikulation.
Der Hintergrund der zu interpretierenden Literatur – gleich welchen Genres – wird intensiv ausgeleuchtet. Stilistik, Situation, Sprache,Emotion – all das sind wichtige Punkte um zu einer lebendigen, echten Interpretation zu kommen.
Ein inhaltlicher Schwerpunkt liegt bei der Interpretation von französischer Gesangsliteratur (Oper, Lied etc).
Ein weiteres Anliegen ist die Interpretation von Liedliteratur. Ein eigenes Konzept -„Das lebendige Lied“- ermöglicht der Sängerin, dem Sänger mit Hilfe von Schauspiel- und Pantomimeübungen ,sich von sängerischen Klischees zu lösen und tief in die inhaltliche Umsetzung einzusteigen.
Das Bühnenpräsenz-Seminar gibt einen Einblick in den Umgang mit Raum-Körper-Bühne-Publikum und fördert ein Bewußtsein für szenische Präsenz.
Die Unterrichtssprachen sind Deutsch, Französisch und Englisch.